Por: Ivanna Bugallo – 4to Comunicación
Los estudiantes de 4.º Economía, acompañados por la profesora Cecilia Rovello, realizaron una visita a la Legislatura Provincial con el objetivo de conocer más sobre su historia y su funcionamiento.
Durante el recorrido, aprendieron que el edificio originalmente funcionó como un club social al que asistían personas de la élite y funcionarios de la época, además, conocieron distintos espacios importantes dentro de la institución.
Entre ellos, visitaron la Sala de las Banderas, donde observaron símbolos y elementos representativos de diferentes países, tambien recorrieron la Sala de los Cuadros, que reúne retratos de gobernadores y otras personalidades destacadas. Uno de los que más llamó la atención fue el de José de San Martín, ya que por su técnica artística parece seguir con la mirada a quienes lo observan, además, conocieron la Sala de los Símbolos, donde se encuentra el escudo provincial, y pudieron ver antiguas constituciones y otros objetos históricos.
Uno de los momentos más importantes de la jornada fue el encuentro con la vicegobernadora, quien conversó con los estudiantes y compartió información sobre su trabajo. La visita finalizó en la Sala de Senadores, donde les explicaron cómo se desarrolla el proceso legislativo. Allí aprendieron cómo los senadores registran su asistencia, presentan proyectos, debaten las propuestas y cómo estas continúan su recorrido hasta convertirse en ley, como parte de la experiencia, los estudiantes también participaron de una simulación legislativa. En esta actividad asumieron el rol de legisladores, presentaron ideas y proyectos, debatieron distintas propuestas y experimentaron de manera práctica cómo se toman decisiones dentro del ámbito legislativo. La experiencia permitió a los alumnos conocer de cerca el trabajo que se realiza en la Legislatura, participar activamente de una actividad vinculada al proceso democrático y comprender mejor el funcionamiento de las instituciones
